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近年來，台灣英語教育，從國一提早至小五、小三，甚至部分縣市已降到國小一年級，可見國人對英語的重視已遠大於其他科目。因此將孩子送往雙語學校、幼稚園已成為現今的潮流，但大多數的家庭仍因經濟考量，只得繼續依靠正統學校的英語教育。

雖然台灣家長們很早就開始為學童英語能力紮根，但學習效果仍落入考試論成績的老胡同。主要原因來自台灣英語教育缺乏聽說讀寫並重的活潑教法，以致信心不足，遇到外國人仍然無法滿足。

快樂英語村融合英語與生活、品格的教育課程，創造一個以體驗為主，引發快樂學習的環境，並兼具倫理品格的薰陶，讓孩子不但能用英語聽說讀寫，更能培養孩子學習英語的興趣與自信。

師資聘用來自美國、加拿大、英國等英語系國家，讓學習者有機會進行實際的口語演練。大多數學生遇到外籍人士尋求協助時，通常無法以英語表達，以及造成學生對學習英語的恐懼。外籍教師會在情境教學中，運用有趣的授課方式，鼓勵孩子開口說英語。

園區裡設置多媒體教室、機場、銀行、戲劇教室、服飾店、超市及圖書館等，還有一家極具特色的西餐廳，讓孩子完全沈浸在國外的全英語環境，鼓勵孩子將中文暫拋在腦後，嘗試使用英語作為日常生活的溝通工具，進而消除孩子對英語的恐懼。

本文摘錄自快樂國小英語村  http://iev2.tyc.edu.tw/news.php



         登機前的CHECK IN


  候機室







  長榮航空所提供的真實機艙




 商店街


 銀行櫃檯

 
 取號機及等候區


  ATM --- 真的可以取款喔!


  LED 銀幕可以顯示目前最新外幣資訊


 超市一角


 服飾店


 結帳櫃檯




 利用英語村外校課程開始前，帶孩子到超市及服飾店做英語情境教學。 


 旅館外觀


 旅館大廳


 旅館房間


 



 

 科學實驗室






 戲劇教室


 藥局











快樂國小的孩子真是幸福，三到六年級每週都有三節英語課，其中二節有外師參與教學，

一、二年級也有英語律動課程，教師可充分利用英語村情境教學資源，就像我帶孩子進英

語村學習一樣，引發孩子的學習興趣，才能有良好的學習成效。